تربية وثقافة
صـهـيــلُ الـلـيــل..
خاص “المدارنت”..
صَهِيْلُ اللَّيْلِ يُبَعْثِرُ أَسْمَاءَ الأُقْحُوَانْ
والزَّيْتُونُ الجَبَليُّ يُعْلِنُ انتِماءَهْ
في لَحْظَةِ صَحْوٍ بَيْنَ نُعاسَيْنْ
والمُهاجِرُ القَدِيْمُ تُدَاهِمُهُ الذِّكْرَى
وتَصْطَرِخُ بَيْنَ حَنَاياهُ أَشْياءُ الأَسْمَاءْ
كَيْفَ لَهُ أَنْ يُعِيدَ للزَّيْتِ
يدًا اخْتَرَعَتْ صَوْتًا جَديدًا لِلأَشْجَارْ؟
وكَيْفَ لَهُ أَنْ يَنْسَلَّ هاربًا
مِنْ بَيْنِ كُلِّ أَدَواتِ الحِصَارْ؟
وكَيْفَ لَهُ أَنْ يُوعِزَ للعَبَثِ
بِأَنْ يُجْبِرَ إشاراتِ السَّيْرِ
أَنْ تُعْلِنَ إِضْرابَها؟
لَنْ يُسَاوِمَ مَعَ المَديْنةِ على الفُتاتْ
ولَنْ يَدْخُلَ في أنفاقٍ مِنَ التِّرِّهَاتْ
وسَوْفَ يَصْنَعُ للنَّحْتِ إِزْمِيلًا
سُكِبَ مِنْ صَرِيْرِ الأَقْلامْ.
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=